Unidad 1 : ¿ Vives tu vida con sentido o consentido ?

Actividad 1: INTELIGENCIA INTRAPERSONAL

• Objetivo: 

Reconocer las dimensiones afectivas que ha supuesto el estudio de este tema. 

• Actividades: 

Entra en alguno de estos enlaces y lee las frases que lanza Pierre Anthon:

• Trata de identificar las emociones que suscitan estas frases en ti. ¿Qué reacciones te provocan? ¿Por qué? ¿Serías capaz de exponer en 10 frases qué es lo que tiene sentido en la vida para ti? 

Estas frases me provocan un poco de confusión, otras me provocan, curiosidad , me transmiten paz y puedo pensar bien las cosas ,en cambio otras me provocan tristeza.
Sí ,mi vida tiene sentido porque :
-Tengo familia y amigos que me quieren de verdad y que les gusto como soy por mi misma, no hacen falta máscaras y me ayudan y están conmigo en momentos buenos y malos.
-Tengo un colegio para aprender y buenos profesores que me enseñan
-Se que intentaré y conseguiré llegar a lo que quiero ser
-Me siento afortunada de poder tener una casa

-Tengo ropa para vestirme

-Tengo comida para comer

-Tengo curiosidades 

-Porque siempre intento disfrutar de cada momento

-Porque se que las cosas malas pasan, pero que si no pasasen no sabríamos las cosas bonitas de la vida porque no las valoraríamos

-Me siento bien estando en este mundo 

• Sobre el capítulo de la serie que hemos visto en clase: 

En el mundo tecnológico que plantea la serie... ¿Cómo se viven las necesidades de Maslow? ¿Crees que se sacian y sitúan todas? ¿Qué es lo que les falta? ¿Se puede ser feliz sin ellas? Justifica tu respuesta. 

Las necesidades de Maslow, la mayoría no las vive, las necesidades básicas como comer y respirar sí, pero en un momento del capítulo el también deja de comer, tampoco tiene relaciones sexuales, ni familia ni nada, y cuando encuentra algo parecido al amor o amistad se lo roban de alguna manera, Así que yo pienso que eso no es vida. Incluso cuando le quitaron lo que el quería ni siquiera se respeto así mismo, pues pensaba en suicidarse y no le daba miedo. Pienso que ni él ni nadie, puede ser feliz solo con dinero que es lo que al final consigue, porque al fin y al cabo de que sirve todo eso si vas a estar solo.

 

TEMA 1:

• Tarea 1: Las dimensiones del ser humano (10%)
• Si somos seres sociales por naturaleza, ¿cómo es posible que una persona viva sola (ermitaño, isla desierta,...)?
• Porque cada persona se toma las cosas diferentes y alomejor esa persona no depende de otros para poder vivir, pero al final se volvería loco porque todos necesitamos relacionarnos.
• ¿Se puede vivir en grupo, en sociedad, sin que surjan conflictos? Razona tu respuesta.
• Siempre habrá alguno porque cada persona piensa diferente no pueden coincidir en todo, eso no quita que hablando se solucionen rápido.
• De las dimensiones de la persona que hemos estudiado, ¿crees que unas son más importantes que otras? ¿Por qué? En caso afirmativo, ¿cuáles? 
• Pienso que cada una es importante por sí sola y que el conjunto es lo que nos hace ser como somos.
• Tarea 2: Emociones y Sentimientos (10%)
• Muchas veces hay mucha confusión en nuestra sociedad acerca de lo que son los sentimientos y las emociones. Pregunta en casa y en tu entorno la diferencia y anota las respuestas más comunes. ¿Qué crees que se puede hacer para mejorar en este aspecto? 
•  Sentimiento:se refiere a un estado de ánimo, por lo general de larga duración, que se presenta en cada persona como producto de las emociones que le hace experimentar algo o alguien.
• Emoción:Son estados de la mente. Adaptación de cada persona a estímulos por parte de otra persona.
• Expresarlo todo sin miedo a perder e intentar tener siempre sentimientos puros y verdaderos.